2016/8/30
一、课程名称
《自我提升-现代企业力量》
二、课程介绍
【培训对象】
企业管理层、班组长
【培训时间】5H
【培训目标】
通过培训使学员
1. 了解管理者的角色与使命
2. 提升管理者自我管理的综合能力
3. 掌握维持管理者职业状态的技巧
【培训大纲】
0 导入：
l 01 热场
l 02 组建新团队
l 测试企业温度与团队的激情
一、时代-企业-我
1.1 小组讨论：
l 互联网时代的热词
l 互联网时代的我
1.2头脑风暴
l 企业管理者需要的能力
1.3. 我们的角色与使命
l 我们的角色：一名企业管理者
l 我们的使命：带领团队为企业贡献自己的知识技能激情，为企业盈利做出贡献
二、 企业管理者需要的能力
2.1 各小组提出一个管理中困惑我们的问题（情景表演或案例回放）
2.2 小组讨论：问题在哪里？我们有办法解决吗？
2.3 定义：管理与管理者
2.4 管理者的通用能力
2.5 管理者的特殊能力
2.6 互联网时代管理者必须的能力
三、我们的现状
3.1 小测试：SWOT分析
3.2 学员代表分享
3.3 总结我们共性的压力与挑战
l 来自外部：市场变化-同行竞争
l 来自内部：管理能力与企业要求的距离-自我认知差异刷新困难
3.4 我们需要改变
3.5 小组献计献策《让企业和我变得更好》
四、如何提升管理者的管理能力
4.1 这是管理吗？（案例分享）
4.2 你是何种风格的管理者？（图表分享）
4.3 管理者5+1必备能力
4.4 为自己的能力排序
4.5 如何提升管理者必备能力
五、如何维护管理者良好的职业状态
5.1 管理者的第一印象
5.2 职场管理者的专业与职业化
5.3 职场情绪与压力管理
l 影响管理者职业化的情绪种类（情景展示）
l 如何增加心理弹性的筹码
l 艾莉森-情绪ABC
5.4 关于职场压力
l 压力测试
l 职场压力来自企业-来自上司-来自下属-来自自己
l 压力分类（案例实证）
l 不同血型减压方法（参考）
5.5 缓解压力的5大技巧
l 送你一筐快乐食品
5.6 课程寄语
【培训形式】
以小组讨论、头脑风暴、心理测试、情景演练、____________案例分享等方法进行互动，使学员在分享
体验中认知自己的角色使命以及管理者的能力要素，看到自己有待提升的方面并能正视压
力，学会掌控情绪自我减压快乐的生活与工作
