2018/10/7
牛牛是个男孩,他学习很用功,很刻苦,上课认真听讲,回家认真作业,业余的时间还会在爸爸妈妈的督促下,培养自己的兴趣爱好。他会拉小提琴。在心理咨询师第一次和牛牛接触的时候,他带着他心爱的小提琴走进心理咨询室,和心理咨询师谈论的话题也是关于拉小提琴的一些技巧,那心理咨询师怀着无比好奇的心情也想尝试一下,这小提琴到底可以怎么拉。结果拿起小提琴要将小提琴放在脖子上的那一刻,就被牛牛说这是不对的,然后牛牛就把正确的姿势告诉心理咨询师。两个人聊得很开心。同时,也让心理咨询师感觉到牛牛活泼开朗的性格特征。那么牛牛前来咨询的主要问题是什么呢?
牛牛虽然读书很用功,但是他的学习成绩一直不上去。想通过心理咨询来解决这个问题。
在心理学的领域,对于读书用功却不见成效的孩子,心理咨询师会认为他们的学习方法需要改进。这要根据每个学生不同的情况,做变化。就牛牛和心理咨询师的谈话,可以看出牛牛是一个性格外向的孩子。那么对于性格外向的孩子来说,他们注意力转换会很快,思维敏捷,反应问题很迅速,但是最大的缺点就是坚持性差。因此需要让他们在学习上有成效,就必须结合他们的性格特点,使用正确的指导方法。心理咨询师认为,牛牛适合“交替学习法”,就是学习一段时间之后,好好地玩了一番,再投入到学习中。在这个过程中,爸爸妈妈要做好监督工作,给牛牛定好学习和玩乐的时间,让这两项活动交错着来。
相信牛牛的学习成绩随着方法的改变有所提高的。
上海外服心理援助中心 流星 原创