“多动”背后的家庭教育（二）
2017/1/9
2017/1/9
因为，单单从聊天，咨询师的平和可能看不到孩子攻击的那一面，而沙盘却能让这些问题都表露无遗。
沙画呈现出孩子内心很多的负面情绪，不懂得表达，更不懂得合理释放，沙盘中很多的掩埋动作，也是压抑情绪的一个表现，——压抑是孩子适应环境的结果。父亲说，在家里，外婆和妈妈都是护着孩子的，怕爸爸。在爸爸面前不敢不做作业，而如果外婆或者妈妈在的话，就敢不听话了。
从以上可以看出，外婆、妈妈和爸爸在对儿子教育态度上的不一致。外婆、妈妈主张依着、顺着，爸爸是主张严厉的。有人说，父母是孩子最好的老师，如何处理情绪首先是我们从父母身上学到的，如何表达情绪也是从父母身上学到的，另外，还有更重要的一个问题，就是，如果父母双方或更多家庭成员在对待孩子的态度上不一致，将导致孩子的无所适从。这样更容易导致孩子内心冲突。试想，工作中，我们有两个唱反调的领导，我们该听谁的？
所以，在解决孩子的情绪问题之前，家长首先要看到，并学会解决双方教育上的不一致，就类似于孩子手上的两块表，指示给孩子的至少是差不多的、一致的时间，孩子才会知道最最准确的时间，或者说我们给孩子的引导得是一致的方向。那么，经常不一致的父母不妨私下先做讨论，对于孩子教育上的想法，待取得一致后，再向孩子去实施。
上海外服心理援助中心 选编（如有雷同，请与我们联系，QQ：3259789843）
