在日常管理中，有些管理者为了让下属员工长记性，总是不停地把该员工之前犯过的一个错误拿出来重复讲，这其实并不会达到让员工长记性的目的，反而会使员工产生逆反心理，完全有可能索性就破罐子破摔，这对于日后的管理带来了很大的不稳定因素。

而这个事情的处理上，管理者犯了一个很大的错误，在心理学中称为“超限效应”。关于超限效应有这样的一个故事：马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。这其实就是由于刺激过多或作用时间过久，从而引起逆反心理的现象。

管理者在管理过程中应避免超限效应，且在批评下属的时候要懂得掌握方式方法才能得到想要的结果，要学会以幽默化的语言来批评，鲁迅先生曾批评许广平论文抄录过多，自己见解过少的时候，他是这样说的：拟给90分，其中给你5分（抄工3分，末尾的几句议论2分），其余的85分都给罗素。这一诙谐的批评方式不仅马上令许广平了解到了自己文章的症结，更加对鲁迅多添了一份敬重。

在工作中如果不是原则性的错误，管理者不妨采用一下含蓄而幽默的批评方式，如此也可以让受批评者更容易接受。古话说忠言逆耳，但是忠言换种方式来呈现的话，相信也不会那么逆耳了，如此双方都可以受益。