如今，孤独症这个词高频地出现在我们的生活中，但是，心理咨询师说，真正的孤独症，应该是这样的：
　　1．孤独症/自闭症的诊断要点
　　通常起病在3岁以内
　　接触交往障碍
　　言语障碍
　　行为、兴趣及活动异常
　　2．自闭症的临床特征：言语障碍、智能受损，言语理解、交流能力明显缺损
　　社会退缩、自我封闭，不能与同龄儿童建立伙伴关系
　　极度孤独、情感淡漠、明显缺乏情感反应，交流缺陷、回避目光接触、不能与父母/他人发展情感联系
　　感知觉、运动功能异常，感知觉、运动功能异常，许多孤独症儿童常常表现出痛觉感受的迟钝。
　　行为活动方式刻板单调、强迫性进行某种特殊的仪式行为，兴趣狭窄、对生物的某些非主要特性特别感兴趣。
　　孤独症儿童常常极度抵制环境和生活时间序列上的变化。
　　3．自闭症的治疗和训练
　　特殊教育：目光接触、身体接触、注视和注意力训练
　　ABA（Applied Behavior analysis）应用行为分析——1），发出指令；2），应答；3），判断结果；4），辅助；5），奖励强化
　　父母/教师的长期坚持、耐心训练
　　危险行为干预/生活自理能力训练：肌肉放松训练，按摩练习
　　药物尝试：控制冲动性、自伤行为
　　上海外服心理咨询中心　选编

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